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2021年06月17日
木曜日
「伝わるということ from 進学塾イーサス」 （ ）
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「伝わるということ from 進学塾イーサス」
今日の小学４年生たちの授業での出来事。
吉田先生が、
「前回の授業の時、
今日から新しいノートを必ず用意してね。
と子ども達に伝えたら、
全員が忘れずに準備して来ていたんです。
これってすごくないですか。」
と興奮気味に話してくれました。
実は、とってもすごいことです。
小学生って全体に向けて指示を出すと
一度で全員がその指示通りに行動できることは
なかなかないです。
・そもそも聞いていない
・聞いてても時間がたつと忘れる
・忘れないように書き留めていても、見返すのを忘れる。
・持ってくるのを忘れる。などなど
だからこそこちらも何回も指示を出したり、
書き留めさせたりと、
あの手この手でリマインドしますが、
なかなか全員がそろうのは難しいんです。
だからこそ今回のケースはすごいんです！
さっきの指示もざっくり工数を確認すると、
� 〇惻┐鯤垢�。
�◆―颪�留める。
�� 当日までに書き留めた内容を見返す。
�ぁ．痢璽箸鮃愼�するなどして、準備する
�ァ．痢璽箸鬟�バンに入れる。
�Αー�業日に合わせて持っていく。
���きΔ�とってもハードルが高いです（汗）
それをよく分っているからこそ
吉田先生は続けてこう言っていました。
「子ども達もすごいけれど、
やっぱり保護者の方たちのサポートがすごいです！
特に低学年になればなるほど
保護者の方のサポートなく、
準備はできません。
おそらく毎回ご家庭でも細やかに確認されたり、
声掛けしたりされているんだと思います。
かなり感動しています。」
聞いてる私もなんだか感動してしまいました😊
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